SAT成绩、ACT成绩、GPA成绩等到底有多重要？SAT/ACT 和GPA是有互补作用的。SAT培训为大家带来美国招生官：SAT、ACT、GPA哪个更重要，希望对大家SAT备考有所帮助。更多精彩尽请关注SAT培训！

对于留学生而言，备考才是真王道，仅仅是考前的一些预测是远远不够的，在美国招生官眼里，SAT、ACT、GPA等到底有多重要你晓不晓得~~

申请大学的硬实力，academic rating，就是SAT/ACT/GPA的成绩。学生的成绩到了一定的标准，学校就会把学生的申请放进可以录取的那一档。

SAT/ACT 和GPA是有互补作用的。大家可能会怀疑GPA是否够用?高中修了很多课程，比如，AP，A-level， Honor等等，课程难度不一，学校计分方式不同，大学会照单全收这些GPA吗?今天我们把这个问题讲透。

GPA

在美国，不加重unweighted GPA 3.0-4.0 A- 到A，进100名的四年制大学是没问题的; 常春藤大学要到3.7 weighted GPA, honor 算5分，AP算5分， 其实大学一般不倾向于采取这种算法，那为什么大学又要把weighted GPA放在网站上的?为了学生对比的需要;

有些好学校会把你申请的科目的相关专业课挑出来，看这些科目的GPA，采用unweighted GPA 会更客观，建议同学要多注重这个成绩; 大学注重的一般不是第9名、第10名这样的，而是5%，10%和20%。大学在比较来自两个高中的学生时，看高中的就会比较清楚你的水平。

如何提高自己在GPA上的竞争力

1. 找出你要申请的大学

2. 找出这些大学的平均GPA

注意，这里看到的GPA，一般是50%水平的GPA，特殊才艺的学生会拉低这个公布出来的GPA。

例如：我的GPA是3.7; 哈佛是3.75，斯坦福是3.8。你的GPA不够，这时就要靠其他方面来弥补。Academic 的能力是通过SAT/ACT和GPA一起看的。 如果你的GPA不够，要清楚自己要靠SAT/ACT成绩补出来。

3. 还要看大学的录取率是什么

如果两所大学所要求的GPA相同，但录取率不同，就说明录取率低的学校需要更有挑战的课程。

录取率和修课关系的例子：

录取率 < 20% 非常有挑战性的课程

20%-40% 修一些AP、Honor的课程

40%-60% 主要修中级的课程

比如Stanford，录取率不到5%，那自己要对比，可能修的honor和AP的课比例要达到80%。

一般美国高中生会在12年级修挑战性高的课，愿意让大学看到，虽然我在申请大学，很忙，但是我愿意挑战自己; 而他们在11年级时的较主要的课程都已经修过了。

高二或11年级的学生，一定要注意自己修的课程;对比自己所修的10年级课程，要选有挑战性的课程。家长可能有担心，课程太难会让GPA下降。但是大学不这么看。简单的课拿A，和AP课拿B，大学可能更喜欢AP的B，因为这意味着你愿意挑战自己，更能适应大学未来的学习。

4.尽早和老师开诚布公的谈论

建议这个谈话越早进行越好。一般可能会在学期末的时候和老师说，我的目标是要拿到A，能不能再给我一些机会拿extra credit。那这个时候和老师讲，都会有一些顾虑，他会觉得这个时候帮你，会让你在高中处在被保护的状态，到了大学没有能力，帮你反倒是害了你。 那么一开始和老师讲的话，我需要这门课拿到A，但是这个课对我来说有点挑战，让老师给你一些指导，反倒会比较好。

5.培养良好的学习习惯

很多同学喜欢拖延，什么都等到较后一刻。其实孩子到了11年级，已经没有时间去浪费了，要修课，要做课外活动等等，非常忙碌。

美国高中较常用换算GPA的方法，一起来看看你的成绩在哪里。

Unweighted的算法：

A+ 4 97-100

A 4 94-100

A 3.7 90-93

B+ 3.3 87-89

B 3 84-96

B- 2.7 80-83

C+ 2.3 77-79

C 2.0 74-76

C以下的分数就要小心了

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